Proyectos Colaborativos…

¿Qué son? Ventajas y Desventajas

Hasta hace poco tiempo, en instituciones educativas y organizaciones empresariales imperó la realización de tareas o logros de metas a través de la realización de proyectos tradicionales, donde el gerente o responsable del proyecto instrumenta el trabajo de los miembros del equipo, distribuye las asignaciones, garantizando que se lleven a cabo adecuada y puntualmente. En esta modalidad, cada empleado o miembro del equipo, trabaja de manera individual y rinde cuentas directamente al responsable del proyecto. Esto supone una organización vertical y la existencia de una relación jerárquica clara.

Las nuevas concepciones generadas por el constructivismo (concepción que evolucionó a partir de los trabajos de Vygotsky, Bruner, Piaget y Dewey) y el acelerado crecimiento de las nuevas tecnologías relacionadas con las redes sociales y computación en la nube, ha favorecido la adopción de los proyectos colaborativos, que si bien, no son nuevas, se ha venido popularizando su uso como una efectiva herramienta que facilita la implementación de proyectos con las características mencionadas, especialmente en estos tiempos de pandemia que nos ha impuesto el distanciamiento social y convertir nuestro hogar en la oficina o aula de estudio.

Los proyectos colaborativos resultan una herramienta excelente para estimular a los estudiantes o participantes a sumar esfuerzos y poner a disposición del logro de un objetivo o propuesta en común, sus competencias y habilidades, mediante una serie de trabajos en cooperación e interacción que les permiten alcanzar juntos, un propósito previamente establecido o consensuado.

Es una herramienta que se inscribe en la concepción constructivista, a través de la cual se organiza e induce la influencia recíproca entre equipos de varios estudiantes o participantes (entre tres o cinco), se comparten ideas y reflexiones en torno a diversos temas (revisión teórica y metodológica) con la finalidad de lograr que los mismos alcancen propósitos esperados en cada uno de los proyectos y realizar reflexiones en torno a su participación como miembro activo, especialmente centrados en la búsqueda de soluciones a problemáticas estudiadas.

El Trabajo en base a proyectos constituye una estrategia para el aprendizaje que facilita la articulación e integración de conocimientos. Se facilita una visión de conjunto y una aproximación de la teoría a la realidad. Estas fortalezas de la metodología permiten su utilización como elemento de desarrollo de capacidad emprendedora, cuando se promueven la innovación y la aplicación de conocimientos (Figarella y Rodríguez).

Ahora bien, demos un breve paseo por las bondades y desventajas de esta herramienta.

Ventajas

Los integrantes son más autónomos y pueden expresar creatividad e innovación.
Las relaciones entre los miembros del equipo mejoran significativamente, ya que no existen jerarquía al momento de trabajar el proyecto.
La competencia queda neutralizada, ya que la meta es el logro de un objetivo común.
La elaboración del proyecto colaborativo anima a compartir y adquirir conocimientos y habilidades.
Las comunicaciones entre los miembros del equipo son constantes, haciendo uso de medios electrónicos, redes sociales o de forma presencial si el contexto lo permite.
Todos pueden proponer sus ideas y ser la fuerza impulsora del proyecto.
La seguridad, el desempeño y la productividad aumentan dentro del equipo.
Permite establecer contacto significativo con personas que poseen culturas diferentes.
Favorece la solidaridad, al poner al servicio de los demás las fortalezas individuales.
Permite que los integrantes negocien lenguaje y métodos.
Permite la solución de problemas desde visiones interdisciplinarias.

Desventajas

La principal desventaja del Proyecto Colaborativo lo representa la falta de jerarquía, ya que en los equipos de trabajo existen personas que requieren ser orientadas y motivadas constantemente.
Puede favorecer la toma de decisiones prematuras, estimulando el conformismo y obviar la revisión de otras alternativas (referentes conceptuales y metodológicos).
Se puede imponer el dominio personal de uno o algunos integrantes, lo cual puede frenar la expresión libre de las capacidades de otros.
El desconocimiento de estrategias tecnológicas puede atentar al logro de los objetivos en tiempos establecidos.
A pesar de ser una estrategia que se viene desarrollando desde el siglo pasado, todavía se adolece de información adecuadamente documentada acerca de la misma, por lo cual, los invito a escribir y documentar sus experiencias en espacios reconocidos en la web. Anímense¡

A fin de complementar esta información, les dejo un vídeo a continuación que sintetiza de forma amena los aspectos aquí tratados.